这片为什么分不高：穿越喜剧的强设定先天吃亏。大家对穿越喜剧的基础分本来就给得低——强设定、不现实、会觉得有点赖。这是第一层原因。
它偏不"往回搂"，反而加码不真实。一般强设定的戏会靠真挚感情、少用漫画感来弥补，像《难兄难弟》《你好，李焕英》那样。可它反着来，蒙太奇、《一剪梅》、各种夸张戏都往上堆——已经不真实了，还要往更不真实的路上整。所以一部分人就不给它打高分。
如愿以偿类型故事的写法，是这课的隐藏彩蛋。六阶段流程：对现实不满 → 说出愿望 → 实现愿望（中前部、边追外部目标边爽）→ 遭遇打击急转直下 → 付出代价 → 回归现实、珍惜眼前人。
对手不强是喜剧通病，解法是"拆解"。主要对手袁华若一直捣乱，喜剧就大打折扣，所以把它拆开：先过老师这关，再过马冬梅这关，然后袁华，最后追马冬梅又过大春这关。
本课最重要的收获：14 种笑点创作方式。你可以不喜欢它的主题、人设、风格、画面、节奏，但必须承认——它的笑点是真的多。这是几百场话剧磨出来的，集中学一下，胜读十年书。
这 14 种里，爽感被明确排在第一位；其余排名不分先后，自己记、自己研究。为什么这部电影这么"全"？因为它是几百场话剧集体创作磨出来的——一两个人写不可能这么齐，一两个人写会有偏好。牛逼如周星驰，也只用荒诞、夸张、动作几个方法，俏皮话、模仿、巧合、共情、call back 基本不用。所以你也可以有所侧重，不可能全都擅长。
扩展阅读：《重返17岁》、梁朝伟与梁家辉的《难兄难弟》，可以去看。
主要对手袁华若一直捣乱，喜剧会大打折扣，所以拆开了：先过老师这关 → 追求秋雅还要过马冬梅这关 → 再战袁华 → 后面追马冬梅又过大春这关。
查理老师提醒：如果没看过这片、只有"穿越回高中追女神"这个创意，我们很可能本能地把主要篇幅给老师、校长、家长——这么想没有错，别担心。这片把对手集中在同班伙伴身上，纯粹因为它是话剧改的，就着开场那场婚礼，"参加婚礼的这帮同学待会还得用"。不要每次都脑补高深道理，要知其然知其所以然。
错误1：硬把笑点的基本原理总结成一条。有人说"基本原理都是打破固有认知"（或"建立优越感"）——真要这么一条条硬总结，那就啥也学不着了。分解开来、一个一个学，才写得出来。
错误2：滥用冒犯型笑点。娘炮、傻子这类梗是冒犯弱势群体，而且太老。少用，最好别用。
错误3：无脑吹、无脑黑，不看它为什么这么设计。对手集中在同班伙伴、蒙太奇偏多（因为以歌曲为重要元素、伙伴又设计得比较出彩），都要知其然知其所以然，而不是简单站队。