剧本地位：创意+工整，教科书般的存在。韩国电影里为数不多"直接扒过来就能拍"的剧本，当年中国几乎所有的喜剧电影公司都在疯狂抢购韩国版权，查理老师自己也去抢过。
开头先交代困境，不急着铺现状和前史。第一拍用一通电话交代主角"欠债"这个主要困境（也是他跳河自杀的原因），现状、前史留到后面再说——对比《药神》那种"一上来把现状全铺开"的交代方式，各有各的道理。
防空演习是全片的时间节点。韩国一年搞两次防空演习（春天一次、秋天一次），在这部片子里串起整个故事：两人在同一天播种了希望，也在同一天收获了希望。这种"固定时间、有标志性意义的事件"当节点划分，非常好用。
信息差用到极致。女主在暗中观察、暗中帮助男主，主角不知道、观众知道；再随着女主视角看一遍男主做过的事，依然不无聊——这就是信息差的魅力。
核心比喻："孤独得像一座岛"。它不是真的荒岛，而是繁华都市中的一座湖心岛——我在繁华都市当中，依然活得像一座孤岛，都市的繁华与我无关。立意和画面冲击力都太美好了。
类型有争议，但两条思路都跑得通。看成双主角（伙伴之情/爱情）和看成单男主（仪式变迁）都能切出四幕，老师的感觉是"仪式变迁控股"——51% 对 49%。
《荒岛余生》（汤姆·汉克斯）本质是个逃脱的故事，跟本片完全不是一个类型；《金氏漂流记》是仪式变迁，剧本更严谨——它反而更像《录取通知》。
用溺水产生的"恍惚之际"出幻觉来交代前史（和父亲、工作、爱情、高利贷的关系）。同样是闪回，人家把它巧妙地融合进溺水戏里，而不是"男主坐在河边看着世间繁华默默流泪，人生一幕幕涌上心头"——那种闪回多掉节奏。
男主上吊被便意打断，拉屎时发现美丽的山丹花，品尝带来触动、痛哭一场——本来是一场挺感人的戏（美好花朵、美好味道让他有了活下去的勇气），结果他在那儿一边哭一边拉屎。男主演员演啥都带喜剧，有点像腾哥。
男主在荒岛用双手种出一碗炸酱面，吃的时候又笑又哭又吃。查理老师强调：好演员不是追求"能哭"或"爆发力强"，而是真正进入角色、体会角色该想什么——先哭还是先笑，根本不需要导演去设计。
没有前史、没有复杂背景、没给戏份，就演一个精神小伙（耳钉、染发、歪戴帽子，韩国小街溜子），短短几场戏留下深刻印象。查理老师说这种角色国内不好找——杨迪未必演得出来，他自己会去找大鹏老师。
防空演习再次让世界安静，女主奔向公交车走向男主，说了一句简单的英文台词，两人牵了个手就结束——非常短促、非常干净的收尾。开头也很短促（没什么现状交代），首尾都很干净。
错误1：写社恐人设停留在嘴上。很多同学写"一个社恐的谁谁谁"就完事了。教科书版社恐要写细节：住在衣柜里、强迫症爱捏泡泡、房间里全是垃圾、极度自律、为了躲眼神交流戴头盔、打雨伞。本片女主就是这么写的。
错误2：写互补主角时，把两个人所有东西都写成反义词。互补当然要有（一男一女、打拼 vs 宅女、家庭条件差 vs 好、被抛弃 vs 被宠爱），但更关键的是共通点要大——本片两个人都"生活在孤岛上"（一个在现实中的孤岛，一个在网络上的孤岛）。
错误3："不真实的东西就不好"的审美偏好。一部分老观众觉得有魔幻、梦幻色彩就不好看。创作者要打破这个偏好——年轻观众早把电影当成娱乐产品了。不要像某代人欣赏不了印度片那样，也别觉得自己的偏好就是主流，那样创作面会很窄。
错误4：一用闪回就掉节奏。想交代前史就用"坐着默默流泪、回忆涌上心头"这种直白闪回。学学本片：把闪回巧妙融进溺水戏里，让出幻觉变得合理。