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第26课-小蝌蚪找妈妈12.2

来源：查理的编剧课-实战篇 | 查理老师（汪帆）

📌 核心要点

注意：本节课录音为美食制作内容（复刻麦当劳全流程），非编剧课程内容。
以下为根据上下课程推理的12.2内容框架——十种类型案例应用（中），涵盖爱情片、鬼屋、超级英雄、侦探、如愿以偿等类型的"小蝌蚪找妈妈"改写演示。

🧠 方法论

同一故事核 × 不同类型框架 = 完全不同的电影

类型改写核心步骤

  1. 确定故事核（不变的底层：小蝌蚪找妈妈）
  2. 选择类型框架（金羊毛/爱情/麻烦家伙/变迁仪式……）
  3. 提取该类型的核心要素
  4. 把故事核塞进类型框架，看它变成什么样
  5. 调整细节确保"不瘸腿"（要素齐全）

🎬 案例/示例

各类型版《小蝌蚪找妈妈》预告

第12.1课已完成金羊毛版，本课（12.2）及下课（12.3）应包含其余类型的演示：

  • 爱情片版：小蝌蚪的"残缺"是什么？它的"互补零件"是谁？
  • 鬼屋版：池塘变成密闭空间，威胁是什么？原罪是什么？
  • 超级英雄版：小蝌蚪的能力、命门、对手、使命分别是什么？
  • 侦探版：秘密是什么？探秘者是谁？自我牺牲在哪？
  • 如愿以偿版：小蝌蚪的愿望、规则、教训是什么？

⚠️ 常见错误

类型演示课信息量大，容易"脑子糊"。建议：不要试图一次记住所有，先理解思路，后续（12.3）会有完整演示。

📝 课后练习

  1. 自己尝试用"爱情故事"类型改写小蝌蚪找妈妈——残缺的主角是谁？零件是谁？沟是什么？
  2. 尝试用"如愿以偿"类型改写——小蝌蚪会许什么愿？规则是什么？教训是什么？
查理编剧课第26课小蝌蚪找妈妈
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